Programa Empreendedorismo Ribeirinho
Formar empreendedores na Amazônia é o objetivo do Programa de Empreendedorismo da FAS, que é dividido em dois eixos estratégicos: "formação empreended...
Ferramenta digital de acesso público que disponibiliza informações e dados sobre os projetos e programas dos investidores sociais em forma de listas, tabelas e, gráficos, além de apresentar as iniciativas mapeadas pelo território nacional e detalhadas em um perfil individual. A Base busca facilitar parcerias, conexões e coinvestimento entre investidores sociais, auxiliar as organizações em seus processos de tomada de decisão e dar visibilidade a suas ações e a cases do campo.
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De 2017 a 2020, o Instituto Algar em parceria com o Instituto Hortense, beneficiou milhares de crianças, alunos das 13 escolas rurais de Uberlândia, c...
O Programa Talentos de Futuro tem como principal objetivo contribuir com a formação de jovens de 15 a 17 anos, que estejam cursando ou concluído o Ens...
A FAS iniciou uma etapa de atuação diferenciada a partir da Aliança Covid Amazonas, em parceria com diversas instituições, com novos projetos para o e...
Promover o direito à educação, saúde e cidadania em comunidades ribeirinhas é um dos objetivos estratégicos da FAS para o alcance do desenvolvimento s...
O Programa Academia ICE tem como objetivo engajar professores e fortalecer a atuação das Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras nas temátic...
Em 2019, a Avon, a ONU Mulheres e a Fundação Dom Cabral decidiram, juntas, encabeçar uma iniciativa que unisse empresas do Brasil todo para tomarem um...
Idealizado este ano, o projeto irá iniciar sua atuação no segundo semestre de 2020. A proposta para criação de HUB de Cidadania Ativa é de engajar e f...
Projeto com o objetivo de apoiar novos métodos de aprendizagem na rede pública de ensino a partir do investimento no CIEB, uma associação sem fins luc...
Projeto de apoio a estudantes de escolas públicas que tem como objetivo desenvolver jovens nas áreas da educação STEAM (Ciência, Artes, Tecnologia, En...
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